广西生活网-新闻-体育-娱乐-饮食-财经-商户-汽车-科技-旅游-婚嫁-房产-图库-教育-健康-游戏-问答 |

南宁学区制改革,稳步推进方能成功

南宁学区制改革,稳步推进方能成功

南宁市教育局直属义务教育公办学校学区(集团)组建名单

近日,南宁市教育局下发了《南宁市教育局直属义务教育公办学校学区制管理改革实施办法》(以下简称《办法》),今年3月5日起,也就是从春季学期开始,南宁市将试运行义务教育学校学区制管理。根据方案,南宁市所有直属的32所中小学校,将被划分成4个大学区。每个大学区,基本由1所优质学校(总校)+若干所分校区+若干所同学段学校组成。在学区内,教师可轮岗走教,学生可共享优质教育资源。(2月23日 当代生活报)

南宁市将在直属义务教育公办学校试行学区制,该消息一发布,立即以刷屏之势成为热点话题,成了开年后南宁教育界的首个“重磅炸弹”。

学区制,其实并非今日才有。早在2013年,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,其中在深化教育领域综合改革这一项中,就明确提出要“试行学区制”。随后,试行学区制被多次写入教育部的文件中。到2014年5月,广西壮族自治区教育厅也发布了义务教育学区制管理改革的试点方案,被视为大力推进义务教育均衡发展的重要改革举措之一。

因此,此次南宁市将试行学区制并不突然,而是顺势而为的必然结果。从社会反响来看,也证明了这是民心所向。的确,在部分名校地段的学区房房价高烧不退的当下,教育部门推出学区制改革,以强带弱,彼此互补,资源共享,同生共长,无疑给了广大家长很大的希望。毕竟,哪个家长不希望自己孩子能享受到优质的教育资源呢?

以往家长择校存有“选择困难症”,无非是优质教育资源稀缺。在南宁市教育局发布的《办法》中,也试图为解决这一问题开出“药方”:用名校带动其他学校的教学质量,学区内要统一教学内容和教学进度;支持学区内统一调配老师,学区内每年轮岗交流、蹲点交流、结对交流的老师也有一定比例要求;各学区还可以从管理经费中自行聘请名师等等。目的,就是让更多的学校成为大家认可的好学校!

看到这样的愿景,难怪不少人发出了“您还会买学区房吗”这样的话题讨论。但笔者认为,推行学区制的初衷是好的,但鲜花和掌声,也别给得太早。要真正推行学区制,仍有许多现实的困难需要克服。比如,试行学区制后,义务教育段学生入学仍是按现行的单校划片政策执行。也就是说,各学校仍是按地段各自招生的。对一些薄弱学校来说,即使有帮扶,短期内的教学水平恐怕难有较大提升,与部分家长的期望值或有差距。

再者,学区制的推行在一定程度上触及到了名校利益。试想,打造一所名校,管理者和教职工们都需要付出极大的努力。尤其是一些初中名校,除了面临中考的升学压力,还要帮扶他校,校长和老师们的工作量可想而知。如此,一些名校未必愿意将本校的好老师“放”出来交流。在部分省份的学区制实施中就出现过此类问题,还有的学区整合过快,优质人力资源被“稀释”,管理难度反而加大。

所以,学区制的推行是一场持久战,这场轰轰烈烈的改革效果如何?仍待时日检验。笔者认为,这需要通盘考虑,加大对优秀人才的引进,更科学地计量校长、老师们的工作量,不断完善管理制度等。只有动真格、不保守、不激进,稳步推进,改革才可能成功,才能不辜负广大家长们的殷殷期盼!(阿关)

相关文章
    无相关信息
Copyright © 2009-2018 GXGP.CN All Rights Reserved
广西生活网 版权所有